Świetlica

        • Regulamin świetlicy

        •  

          REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ

          SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 6
          IM. LUDWIKA WARYŃSKIEGO W SŁUPSKU

          Podstawa prawna

          Regulamin opracowano na podstawie:

          1. ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe, z późniejszymi zmianami, w szczególności art. 98, art. 103 i art. 105;

          2. rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 lutego 2019 r. w sprawie szczegółowej organizacji publicznych szkół i publicznych przedszkoli, z późniejszymi zmianami;

          3. rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 25 sierpnia 2017 r. w sprawie sposobu prowadzenia dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji, z późniejszymi zmianami;

          4. Statutu Szkoły Podstawowej nr 6 im. Ludwika Waryńskiego w Słupsku.

          I. Postanowienia ogólne

          1. Świetlica szkolna jest integralną częścią działalności opiekuńczej i wychowawczej szkoły.

          2. Świetlica szkolna zapewnia opiekę uczniom klas I-III, którzy pozostają w szkole dłużej,
            w szczególności ze względu na czas pracy rodziców lub opiekunów prawnych – na ich wniosek,
            a także ze względu na organizację dojazdu do szkoły lub inne okoliczności wymagające zapewnienia uczniowi opieki w szkole.

          3. Godziny pracy świetlicy w poszczególnych dniach tygodnia ustala dyrektor szkoły na dany rok szkolny, z uwzględnieniem wniosków rodziców i organizacji pracy szkoły. Informacja
            o godzinach pracy świetlicy jest podawana do wiadomości rodziców.

          4. Organizację opieki w dniach wolnych od zajęć dydaktyczno-wychowawczych określa dyrektor szkoły zgodnie z organizacją pracy szkoły i zgłoszonymi potrzebami.

          5. Na zajęciach świetlicowych pod opieką jednego nauczyciela może pozostawać nie więcej niż
            25 uczniów, z uwzględnieniem odrębnych przepisów dotyczących organizacji opieki nad uczniami
            z niepełnosprawnościami.

          6. Nadzór nad działalnością świetlicy sprawuje dyrektor szkoły.

          II. Przyjmowanie uczniów i organizacja pobytu w świetlicy

          1. Przyjęcie ucznia do świetlicy odbywa się na podstawie wniosku rodzica/opiekuna prawnego.

          2. Wzór wniosku oraz termin składania ustala dyrektor szkoły i podaje je do wiadomości rodziców.

          3. Rodzic lub opiekun prawny zobowiązany jest do podania we wniosku danych zgodnych ze stanem faktycznym oraz niezwłocznego aktualizowania informacji mających wpływ na bezpieczeństwo dziecka i organizację jego pobytu w świetlicy.

          4. Opieka nauczyciela świetlicy nad uczniem rozpoczyna się z chwilą zgłoszenia się dziecka
            do świetlicy lub przekazania go pod opiekę nauczyciela i trwa do momentu jego prawidłowego opuszczenia świetlicy zgodnie z obowiązującymi zasadami.

          5. Nauczyciele prowadzą bieżącą ewidencję obecności uczniów oraz ich pobytu w świetlicy zgodnie z zasadami dokumentowania w szkole.

          6. Uczeń ma obowiązek każdorazowo zgłosić nauczycielowi swoje przyjście do świetlicy
            i jej opuszczenie. Nie może samowolnie oddalać się z miejsca, w którym odbywają się zajęcia świetlicowe.

          III. Cele i zadania świetlicy szkolnej

          1. Głównym celem działalności świetlicy jest zapewnienie uczniom bezpiecznej opieki przed zajęciami lekcyjnymi i po ich zakończeniu oraz stworzenie warunków sprzyjających ich wszechstronnemu rozwojowi.

            Do zadań świetlicy należy w szczególności:

            • zapewnienie uczniom bezpieczeństwa i właściwej opieki,

            • uwzględnianie potrzeb edukacyjnych uczniów, w szczególności wynikających z realizacji podstawy programowej kształcenia ogólnego,

            • organizowanie zajęć dostosowanych do potrzeb rozwojowych i możliwości psychofizycznych uczniów,

            • rozwijanie zainteresowań, uzdolnień, kreatywności i samodzielności uczniów,

            • organizowanie różnorodnych form aktywności ruchowej, twórczej, edukacyjnej
              i rekreacyjnej,

            • tworzenie warunków do odpoczynku, swobodnej zabawy i rozwijania zainteresowań,

            • tworzenie warunków do samodzielnej nauki oraz, w miarę możliwości organizacyjnych, udzielanie uczniom wsparcia w nauce,

            • kształtowanie umiejętności współpracy, komunikowania się i zgodnego funkcjonowania
              w grupie,

            • rozwijanie postaw prospołecznych, odpowiedzialności za siebie i innych oraz poszanowania wspólnego dobra,

            • kształtowanie nawyków higienicznych, prozdrowotnych i związanych z bezpieczeństwem,

            • wdrażanie uczniów do dbania o porządek i wyposażenie świetlicy,

            • współpraca z rodzicami, wychowawcami klas, nauczycielami oraz specjalistami szkolnymi.

          IV. Organizacja pracy świetlicy oraz zadania nauczycieli

          1. Świetlica realizuje swoje zadania na podstawie planu pracy świetlicy opracowanego na dany rok szkolny oraz innych dokumentów i programów obowiązujących w szkole.

          2. Plan pracy świetlicy ma charakter otwarty i elastyczny. Proponowane aktywności stanowią bank pomysłów, z którego nauczyciele korzystają z uwzględnieniem potrzeb dzieci, liczebności i składu grupy, pory dnia, warunków organizacyjnych, dostępnej przestrzeni, pogody oraz bieżącej sytuacji wychowawczej.

          3. Zajęcia w świetlicy mogą obejmować między innymi: swobodną zabawę, gry i zabawy ruchowe, działania plastyczne i techniczne, czytelnictwo, muzykę, aktywności praktyczne i kulinarne, gry planszowe i logiczne, doświadczenia i eksperymenty, działania projektowe i innowacyjne, zajęcia na świeżym powietrzu, rozmowy, relaks i wyciszenie.

          4. Nauczyciel organizuje pracę w taki sposób, aby zachować równowagę między aktywnością zorganizowaną, swobodną zabawą, ruchem, odpoczynkiem i możliwością wyciszenia.

          5. Udział ucznia w proponowanych aktywnościach jest dostosowany do jego możliwości, potrzeb
            i samopoczucia.

          6. Nauczyciele świetlicy dbają o bezpieczeństwo, uczniów, organizują zajęcia, wspierają rozwój
            i samodzielność, reagują na trudności wychowawcze oraz współpracują z rodzicami
            i pracownikami szkoły.

          7. Korzystanie przez uczniów z telefonów komórkowych i innych urządzeń elektronicznych odbywa się zgodnie z zasadami obowiązującymi w szkole.

          V. Prawa i obowiązki ucznia korzystającego ze świetlicy

          Uczeń ma prawo do:

          • bezpiecznej i właściwie zorganizowanej opieki,

          • życzliwego i podmiotowego traktowania,

          • poszanowania jego godności i prywatności,

          • ochrony przed przemocą fizyczną i psychiczną,

          • odpoczynku i swobodnej zabawy,

          • udziału w proponowanych zajęciach i aktywnościach,

          • rozwijania swoich zainteresowań i uzdolnień,

          • uzyskania wsparcia w sytuacjach trudnych,

          • wyrażania własnych opinii i potrzeb z poszanowaniem praw innych osób.

          Uczeń jest zobowiązany do:

          • przestrzegania Statutu szkoły, niniejszego regulaminu i zasad obowiązujących w świetlicy,

          • stosowania się do poleceń nauczycieli wynikających z zasad bezpieczeństwa i organizacji pracy,

          • kulturalnego i życzliwego zachowania wobec innych uczniów oraz pracowników szkoły,

          • przestrzegania zasad zgodnego współżycia i współpracy w grupie,

          • szanowania cudzej własności oraz wyposażenia świetlicy i szkoły,

          • dbania o porządek w miejscu zabawy i pracy,

          • przestrzegania zasad bezpiecznej zabawy,

          • informowania nauczyciela o sytuacjach zagrażających bezpieczeństwu własnemu lub innych osób,

          • niewychodzenia ze świetlicy bez wiedzy i zgody nauczyciela.

          VI. Wzmacnianie pozytywnych zachowań i postępowanie
          w przypadku naruszania zasad

          W pracy wychowawczej świetlicy pierwszeństwo mają działania wspierające, rozmowa, jasne granice
          i wzmacnianie zachowań sprzyjających bezpieczeństwu, współpracy i dobrym relacjom.

          1. 1. Pozytywne zachowania, zaangażowanie i aktywność uczniów mogą być wzmacniane poprzez:

          2. W przypadku nieprzestrzegania zasad obowiązujących w świetlicy nauczyciel, odpowiednio
          do sytuacji, może podjąć następujące działania:

          3. W przypadku poważnego lub powtarzającego się naruszania zasad bezpieczeństwa lub zasad obowiązujących w szkole sprawa może zostać przekazana wychowawcy klasy, rodzicom, pedagogowi lub psychologowi szkolnemu oraz dyrektorowi szkoły.

          4. Wobec ucznia mogą być stosowane wyłącznie kary przewidziane w Statucie szkoły i zgodnie
          z określonym w nim trybem.

          5. Przypadki celowego zniszczenia mienia szkoły są zgłaszane dyrektorowi szkoły oraz rodzicom
          lub opiekunom prawnym ucznia. Dalsze postępowanie odbywa się zgodnie ze Statutem szkoły
          i obowiązującymi przepisami prawa.

          6. Wszystkie działania wychowawcze podejmowane wobec ucznia prowadzone
          są z poszanowaniem jego godności i nie mogą mieć charakteru ośmieszającego ani poniżającego. Nie stosuje się kar zbiorowych.

            • pochwałę nauczyciela,

            • wyróżnienie ucznia,

            • przekazanie rodzicom lub wychowawcy klasy informacji o szczególnie pozytywnej postawie ucznia,

            • inne formy przewidziane w Statucie szkoły.

            • rozmowę z uczniem,

            • przypomnienie zasad,

            • pomoc w naprawieniu skutków niewłaściwego zachowania,

            • rozmowę z rodzicami lub wychowawcą klasy oraz inne działania zgodne ze Statutem szkoły.

          VII. Współpraca z rodzicami i opiekunami prawnymi

          1. Rodzice i opiekunowie prawni współpracują z nauczycielami świetlicy w sprawach dotyczących bezpieczeństwa, organizacji pobytu i funkcjonowania dziecka.

          • 2. Rodzice i opiekunowie przekazują szkole aktualne dane kontaktowe oraz informacje niezbędne
            do prawidłowej organizacji opieki nad dzieckiem.

             

            3. Rodzice i opiekunowie są zobowiązani do przestrzegania godzin pracy świetlicy oraz
            do punktualnego odbierania dziecka, jeżeli dziecko nie posiada uprawnienia do samodzielnego wyjścia.

             

          • 4. Zmiany dotyczące sposobu odbioru dziecka, osób upoważnionych lub samodzielnego wyjścia przekazywane są w formie i trybie określonym w odrębnej procedurze.

            5. Rodzice lub opiekunowie prawni powinni informować nauczycieli świetlicy o istotnych okolicznościach mogących wpływać na bezpieczeństwo lub funkcjonowanie dziecka w świetlicy.

          •  

          • 6. W przypadku trudności wychowawczych lub powtarzających się sytuacji problemowych nauczyciele i rodzice dążą do wspólnego ustalenia sposobu postępowania, a w razie potrzeby korzystają ze wsparcia wychowawcy klasy, pedagoga, psychologa lub innych specjalistów.

          VIII. Odbieranie uczniów i samodzielne opuszczanie świetlicy

          Szczegółowe zasady odbierania uczniów ze szkoły i świetlicy oraz samodzielnego opuszczania szkoły określa odrębny dokument: „Procedura bezpiecznego odbierania uczniów ze szkoły i świetlicy szkolnej oraz samodzielnego opuszczania szkoły”.

          1. Uczeń może opuścić świetlicę wyłącznie zgodnie z aktualnymi oświadczeniami i upoważnieniami rodzica lub opiekuna prawnego oraz zasadami określonymi w obowiązującej procedurze.

             

          2. Nauczyciel ma prawo zweryfikować tożsamość osoby odbierającej dziecko oraz odmówić wydania dziecka osobie, która nie posiada odpowiedniego upoważnienia lub, której stan może stwarzać zagrożenie dla bezpieczeństwa dziecka – zgodnie z obowiązującą procedurą.

             

          3. Samodzielne wyjście ucznia ze świetlicy jest możliwe wyłącznie na podstawie odpowiedniego oświadczenia rodzica lub opiekuna prawnego i z uwzględnieniem obowiązujących przepisów.
            W przypadku dziecka, które nie ukończyło 7 lat, zasady wyjścia muszą uwzględniać ograniczenia wynikające z przepisów dotyczących bezpieczeństwa dziecka w drodze ze szkoły.

             

          4. Uczeń nie może opuścić świetlicy bez wiedzy nauczyciela, nawet jeżeli posiada zgodę
            na samodzielne wyjście.

             

          5. Odbiór dziecka odbywa się w miejscu wyznaczonym przez szkołę zgodnie z przyjętą organizacją
            i obowiązującą procedurą.

          IX. Dokumentacja pracy świetlicy

          1. Dokumentacja świetlicy prowadzona jest zgodnie z obowiązującymi przepisami, zasadami przyjętymi w szkole.

             

          2. Nauczyciele na bieżąco i zgodnie ze stanem faktycznym odnotowują obecność uczniów, godziny ich wejścia i wyjścia oraz realizowane zajęcia i działania.

             

          3. Wnioski, zgody, oświadczenia i inne dokumenty dotyczące uczniów są przechowywane zgodnie
            z zasadami obowiązującymi w szkole oraz przepisami dotyczącymi ochrony danych osobowych.

             

          4. Dokumentacja pracy świetlicy obejmuje także plan pracy, regulamin, procedury i inne dokumenty organizacyjne obowiązujące w danym roku szkolnym.

          X. Postanowienia końcowe

          1. Regulamin obowiązuje uczniów korzystających ze świetlicy, ich rodziców lub opiekunów prawnych oraz nauczycieli pracujących w świetlicy w zakresie dotyczącym organizacji jej funkcjonowania.

          2. Rodzice lub opiekunowie prawni oraz uczniowie są informowani o zasadach funkcjonowania świetlicy. Regulamin jest dostępny na stronie internetowej szkoły oraz w świetlicy szkolnej.

          3. W sprawach nieuregulowanych niniejszym regulaminem stosuje się przepisy prawa oświatowego, Statut Szkoły oraz obowiązujące w szkole procedury i inne dokumenty wewnątrzszkolne.

          4. Regulamin może być aktualizowany w przypadku zmian przepisów, Statutu Szkoły, organizacji pracy świetlicy lub na podstawie wniosków wynikających z bieżącej praktyki.

          5. Regulamin wchodzi w życie z dniem zatwierdzenia przez dyrektora szkoły.

           

          REGULAMIN_SWIETLICY_SZKOLNEJ_1.pdf